山东省昌邑市残联6月5日消息：在目前社会就业压力非常大的情况下，残疾人想找一份合适的工作实属不易。而在昌邑，经过培训的残疾人却十分抢手，成了企业的“香饽饽”。这除了党和国家扶持残疾人就业的好政策外，主要得益于该市“订单式”培养的成功做法。

走进昌邑市残疾人培训中心，在学员实习教室，一台大型数码车床格外引人注目，这是去年8月份为适应铸造加工新技术专门购进的。去年以来，该中心根据企业用人要求，积极搞好“订单式”培养，企业需要什么人才，培训中心就重点培养什么学员。他们精心设计课程，更加注重实用技术，学员在一个月的培训时间里，做到熟知各类车床、纺织机械基本性能，并能较为熟练地进行操作。

为提高学员实际水平和能力，市残疾人培训中心坚持走出去与请进来相结合的办法。一方面组织学员到有关企业参观学习，亲手操作车床、纺机。学员们都说：来到工厂实际操作一下，心里就有底了。另一方面，学校把优秀工人技师请进学校，面对面、手把手地进行辅导交流。有一家印染企业，把自己车间使用的图案光盘拿到学校，学员据此模拟设计，其中由两名学员设计的三款图案已被企业选中。学员在参加教育培训期间设计的图案竟成为其进入企业的“见面礼”。在今年第一期培训班期间，有4处企业的厂长、经理前来选人定人，共签订协议4份。学员还未出校门，已成了企业的正式员工。培训中心周凤华校长曾十分自豪地说：今年我们首期培训班30名学员都已经全部找到了自己称心如意的工作。

学员进厂后，干得如何？这也是培训学校挂念的一件事。为此，学校对学员开展了为期一年的跟踪服务活动。学员在工厂一年里，学校老师定期走访，及时了解学员在工厂的工作生活情况，帮助企业有针对性做好工作，鼓励学员珍惜机会，爱岗敬业，干出成绩。一般情况下，学员进厂后，都十分珍惜这份工作，热爱工厂，积极肯干，工资收入与常人也无差别。但也有个别学员，心理素质不够好，思想波动较大，一般人又很难与之交流。这时候，培训中心的老师几次上门反复做工作，直到把思想工作做通为止。学员家长激动地说：“我们管不了的孩子，是老师给教育好了”。通过跟踪服务，既巩固了“订单式”培养的成果，又有力地促进了残疾人就业安置工作。